Es war ja eh nur Spaß…!

Was für die einen „ja eh nur Spaß“ ist, kann für die anderen zutiefst verletzend und demütigend sein. Damit aus einer Entgleisung kein Mobbing wird und wie man damit umgeht, ist Thema dieser Workshop Reihe.
Die SchülerInnen lernen in den Workshops eigene und fremde Grenzen kennen und auch einzufordern. Damit können sie beginnende Ausgrenzung oft selbst beenden, indem sie sich einfach nicht darauf einlassen.

Außerdem fühlen sie sich in den Workshops in Situationen ein, wo sie von der Gruppe unterstützt aber auch ausgegrenzt werden. Anschließend überlegen sie, was man tun kann, wenn es einem schlecht geht, damit soziale Situationen in der Gruppe nicht entgleisen müssen.

Es wird folgenden Fragen nachgegangen:

• Wie fühle ich mich in der Klasse? Wo ist mein Platz in der Klasse?
• Was ist Mobbing? Was ist der Unterschied zwischen Mobbing und Konflikt? Woran erkennt man Mobbing? Welche Rollen gibt es im Mobbing?
• Was kann die Gemeinschaft, was jede/r einzelne tun, damit es nicht dazu kommt?

Ziele

• Mobbing erkennen können, in Abgrenzung zu Konflikten
• Reflexion in Bezug auf die eigene Stellung in der Klasse
• Strategien zur Prävention von und zum Umgang mit Mobbing erlernen

Dauer: 2 x 2 oder 1 x 4 Schulstunden

Methoden: Vortrag, Paar -und Gruppenarbeit, Diskussion, Unterlagen, Spiele und Experimente, Fotoprotokoll

Benötigte Ressourcen: Genügend großer Gruppenraum, Pinnwände, Tafel bzw. Flipchart; weiteres Material wird von den Referentinnen mitgebracht