Unser Song

Gemeinsames Musizieren ist gesund!
Musik wirkt sich auf vielfältige Weise positiv auf unsere Gesundheit aus – körperlich, emotional und sozial. Beim Musizieren und Singen werden verschiedene Bereiche des Gehirns gleichzeitig aktiviert. Das fördert Konzentration, Kreativität, Gedächtnis und Lernfähigkeit. Gleichzeitig hilft Musik dabei, Stress abzubauen und Gefühle auszudrücken.
Gemeinsames Musizieren stärkt außerdem das Gemeinschaftsgefühl: Man hört aufeinander, stimmt sich ab und erlebt, wie aus vielen einzelnen Beiträgen etwas Gemeinsames entsteht. Das kann Selbstvertrauen, soziale Kompetenzen und das Gefühl von Zugehörigkeit fördern.
Auch körperlich hat Musik positive Effekte. Singen und rhythmische Bewegung unterstützen die Atmung, fördern die Körperwahrnehmung und können entspannend wirken. Nicht zuletzt setzt Musik Glückshormone frei – deshalb fühlen wir uns nach dem Musizieren oft energiegeladen, ausgeglichener und zufrieden.

Umsetzungsschritte

Im Projekt wird mit der gesamten Schule ein gemeinsamer Song komponiert und getextet. Der Kreativität sind dabei keine Grenzen gesetzt! Anschließend überlegen wir gemeinsam: Wer kann sich wie in die Entstehung unseres Songs einbringen? Wer spielt ein Instrument? Wer singt gerne? Möchte jemand eine Tanzchoreografie entwickeln?
Nach intensiven Proben und viel gemeinsamer Vorbereitung geht es schließlich an die Aufnahmen und die Aufführung.
Pro Klasse stehen dafür drei Doppelstunden zur Verfügung.

Was Kinder, Eltern & PädagogInnen lernen können

Gemeinsames Musizieren stärkt Gemeinschaft, macht Freude und fördert das Wohlbefinden. Gleichzeitig eröffnet Musik wertvolle Möglichkeiten, sich selbst und das soziale Miteinander besser kennenzulernen. Je nachdem, worauf wir unseren Fokus richten, können dabei unterschiedliche Erfahrungen und Erkenntnisse entstehen.
Fragen, denen wir im Projekt nachgehen, sind zum Beispiel:
  • Was bedeutet Harmoni? Und wie fühlt sich ein harmonisches Miteinander an?
  • Welche kreativen Potentiale finden wir bei unseren Kindern und SchülerInnen? Welche Stärken und Ressourcen bringt unsere Gemeinschaft mit?
  • Welche (neue) Rolle nehmen SchülerInnen innerhalb der Gruppe ein?
  • Was bringt uns schneller ans Ziel – Kooperation oder Konkurrenz?
  • Wie gehen wir mit Konflikten um?
Wenn am Ende der gemeinsame Song fertig ist, jede und jeder einen Beitrag geleistet hat und das Ergebnis zum ersten Mal erklingt, entsteht ein ganz besonderes Erfolgserlebnis.
Projektablauf
  • Gemeinsame Planung mit Schulteam, ReferentInnen und SchulbegleiterIn von Styria vitalis
  • Workshops mit den SchülerInnen
  • Thematisch passende Fortbildung für PädagogInnen und Eltern
  • Gemeinsame Abschlussreflexion mit PädagogInnen und Styria vitalis