SCHiLFs zur gesunden Schulentwicklung

1. Planung

• Gesundheitskonferenz: Unterstützung bei der Planung von Gesundheitsschwerpunkten – O
• Gesunde Schule – Herzlich Willkommen!: Gemeinsame Erstellung eines Welcome Guides für (Jung-)LehrerInnen
• SEP und Gesundheit: Unterstützung bei Planung, Reflexion und Evaluation von Schulentwicklungsplänen (QMS)
• Übergänge gut gestalten: Workshop zur Transition
• Die Kunst des Ungeplanten: Improvisation ist wie das Leben: Unvorhersehbar, aufregend und voller unerwarteter Wendungen.

2. GET-Gesunde Entscheidungen treffen

•  GET – Einführung in die Materialien und Methodik: Anwendung der Materialbox im Unterricht inkl. der Methodik Philosophieren mit Kindern.
  Hier findet Ihr tolle Erklärvideos zu den GET-Inhalten. – O
•  GET – für interkulturelle Klassen: Vielfalt als Bereicherung – O

3. Lebensraum Schule

• FreiRAUM gestalten: Unterstützung bei der Planung, Gestaltung und Nutzung von Schulaußenflächen
• NEU! Hitzeschutz an Schulen: Auswirkungen von Hitze und mögliche Gegenmaßnahmen
• Klimafreundliche Schule: Was kann unsere Schule zum Klimaschutz beitragen? – O
• Raus ins Freie: Draußen unterrichten
• Schule als bewegte Lernlandschaft: Bewegung in alle Bereiche des Schullebens integrieren
• SchulRAUM gestalten: Unterstützung bei der Planung einer gesundheitsförderlichen Innenraumgestaltung

4. Schulkultur

• Im Dialog: Durch dialogische Gesprächskultur Kooperation und Zuversicht stärken
• GET – für interkulturelle Klassen: Vielfalt als Bereicherung – O
• Kultur, alles klar!: Andere Kulturen besser verstehen und miteinander umgehen lernen – O
• Leitbildentwicklung für eine gesunde Schule: Durch gemeinsame Haltungen Orientierung für den Alltag schaffen
• Resiliente Schule: Resilienz als Zukunftskompetenz  – O
• Teamkultur: … weil wir es uns WERT sind
• Werte: Leuchttürme in stürmischen Zeiten – O

5. Zusammenarbeit mit den Eltern

• NEU! Elternzusammenarbeit: Möglichkeiten, Grenzen und Methoden
• Herausfordernde Gespräche mit Eltern und Kindern führen: Gute Gespräche für gute Beziehungen – O
• Mit Eltern gut reden können: Konflikte ansprechen und Gespräche konstruktiv führen
• Vielfalt in der Elternarbeit: Eltern aus anderen Kulturen gut erreichen – O

6. SchülerInnen gesundheitsförderlich begleiten

• Alles digital!?: Medienkompetenz und mentale Gesundheit stärken
• BeziehungsWeise: Wie Spiegelneuronensysteme das Lernen unterstützen
• Entwicklung braucht Risiko: Herausforderungen mit innerer Sicherheit begegnen – O
• Ermutigung zur Kooperation: Ergänzen statt Ausgrenzen – O
• Game Over?: Chancen & Risiken von Computerspielen in der Pädagogik – O
• Gemeinsam gegen Mobbing: Hilfreiche Strategien und Maßnahmen – O
• Gesunde Jause für alle: Strategie zur Umsetzung im Schulalltag – O
• Gruppendynamik in herausfordernden Klassen: Gruppenkonstellationen erkennen und Interventionsstrategien umsetzen
• Herausfordernde SchülerInnen gut begleiten: Ressourcenorientierte Einzelfallhilfe und sozialräumliche Unterstützungsmöglichkeiten – O
• Kann die Psyche krank werden?: Psychische Gesundheit und Erkrankung als Thema – O
• Kinderbeteiligung in der Schule: Demokratie lehren & lernen – O
• Kinder in Krisensituationen stärken: Schule als sicherer und stabiler Ort für Kinder – auch in Krisen – O
• Körper, Liebe, Pubertät: Sexuelle Bildung in der Volksschule
• Mädchen und Burschen – ganz gleich oder gleich viel wert?: SchülerInnen in ihrer Geschlechteridentität bestärken
• Risikoparcours: Den eigenen Körper durch Bewegungserfahrungen einschätzen lernen.
• Recht auf Risiko: Wie viel Risiko kann ich zulassen? – O
• Soziales Lernen: Der Grundstein für ein gelingendes Miteinander in der Schule
• Umgang mit Konflikten: Mobbingprävention in der Schule